تحقیق رویکردهای آموزش استیم

تحقیق رویکرد آموزشی استیم

در این پست از وب سایت دانشفا تحقیق رویکردهای آموزش استیم مرتبط با تحقیق های روانشناسی مشاوره علوم تربیتی و علوم اجتماعی و نیز روش های نوین آموزشی برای دانلود کاربران وب سایت قرار داده ایم.

همچنین در صورتی که در خصوص این موضوع به پاورپوینت نیاز دارید می توانید پاورپوینتی در همین زمینه را از صفحه پاورپوینت بررسی رویکردهای آموزش استیم دریافت نمایید.

همچنین در مقاله ای جامع به بررسی مدل آموزشی استیم و رویکردهای آن پرداخته ایم که می توانید آن را از صفحه دانلود تحقیق بررسی نظام آموزشی استیم، رویکردهای آموزش استیم و کلاس داری با آن دریافت نمایید.

کلاس داری با استیم

استیم روش آموزشی نوین است که جنبه های مختلف علم، فناوری، هنر و تکنولوژی را با هم ترکیب می کند (سیویلیکا).

برای آموزش کودکان، نوآموزان، دانش آموزان در مدارس و مهدها با رویکرد آموزشی استیم باید به چگونگی مدیریت کلاس با این روش به خوبی آشنا بود. این موضوع در پاورپوینت کلاس داری با روش استیم به صورت کامل و به تفصیل بررسی و تجزیه و تحلیل شده است.

بررسی رویکردهای آموزش استیم

در وبسایت artsintegration در خصوص روش استیم آمده است:

Recent research shows that STEAM is a promising approach to positively impacting student achievement and teacher efficacy. In a 2016 study, researchers investigated the impact of STEAM lessons on physical science learning in grades 3 to 5 in high poverty elementary schools in an urban district. Findings indicated that students who received just nine hours of STEAM instruction made improvements in their science achievement (Brouillette, L., & Graham, N. J.).

رویکردهای آموزش استیم از تنوع زیادی برخوردارند که برخی از آن ها عبارتند از:

• تحقیق علمی و فرآیند طراحی مهندسی
• یادگیری مبتنی بر مسئله PBL
• یادگیری مبتنی بر پروژه
• جنبش سازنده
• رویکرد مبتنی بر همکاری
• روش طراحی توالی کره ای

مطالب مندرج در تحقیق رویکردهای آموزش steam

در تحقیق رویکردهای آموزش steam مطالب فوق به صورت کامل بررسی شده است.

• مقدمه
• تعلیم‌ و تربیت استیم‌ محور
• هدف از نظام آموزشی استم
• رویکردهای آموزش استیم
• تحقیق علمی و فرآیند طراحی مهندسی
• یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL)
• یادگیری مبتنی بر پروژه
• جنبش سازنده
• رویکرد مبتنی بر همکاری
• روش طراحی توالی کره ای
• بحث و نتیجه گیری
• منابع