تحقیق مهم ترین و جامع ترین نظریه های یادگیری از منظر روانشناسی

در این پست از وب سایت دانشفا تحقیق مهم ترین و جامع ترین نظریه های یادگیری از منظر روانشناسی مرتبط با رشته‌های روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی  برای دانلود کاربران وب سایت قرار داده ایم.

فهرست مطالب مورد بررسی در تحقیق مهم ترین و جامع ترین نظریه های یادگیری از منظر روانشناسی

در تحقیق مهم ترین و جامع ترین نظریه های یادگیری از منظر روانشناسی، مطالب زیر بررسی شده است:

• فهرست
• مقدمه
• تعریف یادگیری
• نظریه‌های یادگیری
• 1- نظريه يادگيري رفتاري
• 2- نظريه يادگيري اجتماعي
• 3- نظريه شناختي
• مهم ترین نظریه ها
• شرطی‌سازی کلاسیک (Classical Conditioning)
• شرطی‌سازی فعال (Operant Conditioning)
• یادگیری اجتماعی (Social Learning)
• کاربرد نظریه های یادگیری در آموزش
• نظریه های یادگیری: رفتار گرایی و شناخت گرایی
• نظریه بندورا
• نظریه پیاژه
• انواع یادگیری
• نظريه يادگيري گشتالت
• نظریه آزوبل
• سطوح یادگیری
• 1) یادگیری فردی
• 2) یادگیری تیمی
• 3) یادگیری سازمانی
• جمع بندی
• منابع

نظریه های یادگیری از منظر روانشناسی

در سایت wikifeqh در ارتباط با نظریه های یادگیری مطالب زیر بیان شده است.

نظریه‌های یادگیری، از مباحث مطرح در روان‌شناسی یادگیری است که در آن نظریه‌های مختلف در بحث فرآیند یادگیری مطرح و شرایط حصول یا عدم حصول یادگیری را تحلیل می‌کند. این نظریه ها به دو مجموعه بزرگ رفتاری و شناختی تقسیم می‌شوند و هرکدام شیوه‌ای خاص برای رسیدن به یاگیری مطرح می‌کنند که در این مقاله به این بحث می‌پردازیم.

در سایت modiriatamoozeshi در ارتباط با نظزیه های یادگیری مطالب زیر ارائه شده است.

يادگيري عبارت است از تغيير رفتار آموزشي و پرورشي مطلوب در يادگيرندگان بازده هر نظام آموزشي و پرورشي بر اساس ميزان اين تغيير رفتار يا تغييرات رفتار محاسبه و مورد ارزشيابي قرار مي گيرد. نظظریه های یادگیری شامل موارد زیر می شود:

1- نظريه يادگيري رفتاري:بر اساس اين نظريه، تجربه يعني آموزش و خطا اساس يادگيري است.

2- نظريه يادگيري اجتماعي: بر اساس اين نظريه، اين فرضيه مطرح مي شود كه يادگيري ناشي از تعامل و اثر گذاري متقابل و دائم ميان فرد و محيط اجتماع است

3- نظريه شناختي: اساس اين نظريه را قانون تعادل رواني تشكيل مي دهد بنابراين قانون هر انساني در تلاش است تا كل وجود او از نظامي متعادل و پايدار برخوردار باشد.