تحقیق بررسی مبانی فلسفه تربیتی و ماهیت یادگیری روش مونته سوری

در این پست از وبسایت دانشفا، فایل تحقیق بررسی مبانی فلسفه تربیتی و ماهیت یادگیری روش مونته سوری مرتبط با تحقیق رشته‌های روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی  برای دانلود کاربران وب سایت قرار داده ایم.

فهرست مطالب مندرج در فایل مقاله بررسی مبانی فلسفه تربیتی و ماهیت یادگیری روش مونته سوری

مطالبی  که در این فایل مورد بررسی قرار گرفته اند.

• فهرست
• مقدمه
• فلسفه تربیتی مونتسوری
• نظریه رشد
• دوره حساس نظم
• دوره حساس توجه به جزئیات
• دوره حساس استفاده از دست ها
• دوره حساس راه رفتن
• دوره حساس زبان آموزی
• تعلیم و تربیت اولیه در خانه
• آموزش ابتدايي ( ۶ تا ۱۲ سالگي)
• آموزش متوسطه
• ارزشیابی
• جمع بندی

 فلسفه تربیتی و ماهیت یادگیری روش مونته سوری

در سایت daneshgahekochak در ارتباط با فلسفه تربیتی روش مونته سوری مطالب زیر بیان شده است.

مونته‌سوری یک روش آموزشی تربیتی مبتنی بر ایده و عمل است که توسط ماریا مونته سوری(۱۸۷۰–۱۹۵۲) ابداع شده است. مونته سوری روشی است که براساس یادگیری شناختی و برپایه ایجاد شناخت و یا تغییر در بینش‌هایی که از گذشته در ذهن کودک ایجاد شده، به وجود می‌آید. فلسفه آموزشی مونته سوری براساس صلح، همکاری و همچنین احترام متقابل است.

در سایت bankebazi نیز در خصوص ماهیت یادگیری روش مونته سوری مطالب زیر ارائه شده است.

روش آموزشی مونته سوری برای کودکان چه اهدافی را دنبال می کند؟ روش مونتسوری روشی کاملا مبتنی بر آزادی عمل و انتخاب فعالیت‌های مورد علاقه در هنگام یادگیری است. با تحقیق و مشاهده ای که بر روی رفتار کودکان صورت گرفت مشخص شد که کودکان نه تنها از کسب نتیجه، که بیشتر از فرایند انجام کار لذت می برند.