تحقیق تشکیلات و وظایف مقابله با بحران در مدرسه

در این پست از وب سایت دانشفا تحقیق تشکیلات و وظایف مقابله با بحران در مدرسه مرتبط با رشته‌های روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی  برای دانلود کاربران وب سایت قرار داده ایم.

فهرست مطالب مورد بررسی در تحقیق تشکیلات و وظایف مقابله با بحران در مدرسه

در تحقیق تشکیلات و وظایف مقابله با بحران در مدرسه، مطالب زیر بررسی شده است:

• فهرست
• مقدمه
• تعریف مفاهیم  واصطلاحات
• بحران چیست ؟
• انواع بحران ها
• تهدید
• امنیت ملی
• جنگ های سایبری
• مراکز حیاتی
• دفاع
• مدیریت  بحران در مدرسه
• ساختار مدسیریت  بحران  ناشی از تهدیدات  در مدرسه
• الف شورای سیاستگذاری وتصمیم گیری
• گروهها
• ب ) گروههای مداخله  در بحران  در کلاس
• ج) گروههای مداخله  در بحران  در مدرسه
• الف) اقدامات ویژه  برای مقابله  با تهدیدات  هسته ای وشیمیایی
• ب )اقدامات  ویژه برای مقابله  با تهدیدات  سایبری
• معرفی یک  پروژه  عملی مدیریت  بحران  برای دانش آموزان
• گام 1 : مشخص کردن  حادثه
• گام 2 – حوادث قدیم
• گام 3 : تدابیرلازم  برای کاهش خطرات  در سطح  خانواده  ویا جامعه
• تهیه نقشه  امنیت در برابر حوادث
• گام 1 : بررسی محیط طبیعی
• گام 2- بررسی منطقه  ساختمانی
• گام 3 : بررسی منابع  انسانی ومادی
• جع بندی
• منابع

یکی از سازمان های مهم و مؤثر در جهان امروز و آینده آموزش و پرورش خصوصاً مدارس بویژه مدارس متوسطه است. سازمانی که زیر ساخت کلیه نهادها و مؤسسات رسمی جامعه است. سطوح اساسی و محور اصلی فعالیت های این سازمان (انسان) است.و مهم ترین و دشوارترین مسأله مبتلا به انسان تعلیم و تربیت است. ثمربخشی این سازمان از یک سو و تبدیل انسان های خام و مستعد به انسان های سالم و خلاق و بالنده و رشد یافته و از سوی دیگر تأمین کننده نیازهای نیروی انسانی جامعه در سطوح مختلف و در بخش های متفاوت فرهنگی- اجتماعی و اقتصادی است. در سازمان مدارس هزاران کودک و نوجوان و حتی بزرگسالان بهترین زمان حیات خود را در فضای مدارس به یادگیری می گذرانند. با توجه به رشد روزافزون جمعیت- تحولات جامعه و اهمیت یافتن آموزش و پرورش و استقبال از تحصیل در دوره های مختلف تحصیلی و تعداد مدارس و دانش آموزان افزایش یافته و در نتیجه اهداف و وظایف آموزش و پرورش پیچیده تر و مأموریت آن گسترده تر و رسالت آن ها سنگین تر شده است. از آنجایی که موارد اولیه مدارس، دانش آموزان می باشند که با افکار و عقاید و فرهنگ های مختلف وارد این سازمان شده و در فرآیند یاددهی و یادگیری مشکلات و بحران هایی را به وجود آورند، بنابراین دولت ها در سطوح ملی و منطقه ای و استانی و محلی نیازمند تدوین برنامه هایی برای پیشگیری- مقابله و مهار انواع بحران ها هستند و حتی مدیران و سازمان هاي مختلف مانند. مؤسسات تجاری و خدماتی: بیمارستان ها- دانشگاه ها و مدارس همگی نیازمند داشتن برنامه ای جامع و متناسب با فعالیت های خود در حوادث بحرانی هستند داشتن یک برنامه جامع مدیریت بحران. مدیران را پیوسته آماده رویایی با بحران های پیش روی مدارس خود کرده و بدین وسیله ضمن پیشگیری، از تأثیر بحران ها کاسته و مدارس را از گرداب بحران های مختلف آن گونه نجات دهد که کمترین آسیب متوجه آنان نگردد.