تحقیق تشویق و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در این پست از وب سایت دانشفا یک نمونه تحقیق رشته تحقیق روانشناسی ، مشاوره ، علوم تربیتی و علوم اجتماعی را برای کاربران عزیز آماده دانلود نموده ابم.

فهرست مطالب مندرج در فایل تحقیق تشویق و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در این فایل تحقیق،  موضوعات زیر مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته است.

• فهرست
• تعريف تشويق    
• اصول تشويق     
•  شرط سني        
• شرط جنس       
• شرط رواني       
• شرط كار و تلاش          
• محاسن تشويق   
• تشويق محرك قدرتمند  
• مداومت در كار نيك      
• تشويق عامل پيدايش شهامت       
• تشويق عامل شادابي فرد  
• اثرات نامطلوب عادت به تشويق   
• مسائل مربوط به تشويق    
• افراط و تفريط    
• تبديل تشويق از وسيله به هدف    
• به‌وجود آمدن مقايسه در تشويق    
• تشويق يك كار تعليمي است و يك روش مثبت به شمار مي‌رود      
• زيان عدم تشويق
• اقسام راه‌هاي تشويق       
• تشويق مستقيم و غيرمستقيم          
• تشويق مادي و معنوي     
• تشويق دروني و بروني    
• نتيجه‌گيري        
• منابع و مآخذ     

تشویق

وقتــي از تشويق سخن مي گوييم، فقط تصوراتي مانند دست زدن يا جايزه دادن(پاداش هاي عيني) به ذهــن افراد مي آيد. تنبيه هم به طور معمول، كتك زدن (تنبيه بدني)، البته با درجات متفاوت، تلقي مي شود. اگر با ديدي عميق و گسترده تر به مفهوم انگيزش توجه كنيم، شايد بعضي از تصورات رايج را در مورد تشويق و تنبيه از ذهن خود پاك كنيم. تشویق، عبارت است از هر عاملی که بعد از رفتار ارائه شود، و موجب افزایش آن رفتار شود.

ممکن است به صورت کلامی (مانند آفرین، خیلی خوب، ادامه بده، عالی بود و…) و یا به صورت غیر کلامی مانند (نگاه محبت آمیز، لبخند و….) و یا به صورت مادی (دادن هر هدیه ای که کودک به آن علاقه دارد مانند شکلات، بستنی، کتاب، اسباب بازی و…) باشد.

در تشویق آنچه مهم است این است که باید بلافاصله بعد از رفتار مورد نظر بکار رود، تا کودک بتواند بین رفتار مورد نظر و تشویق، ارتباط برقرار کند. این کار در حضور جمع، اثر بیشتری دارد بخصوص اگر کودک کار خوبی را با دشواری انجام داده باشد. تشویق و تحسین نباید از حد معقول و متناسب خود تجاوز کند، زیرا کودک را به غرور و خود بینی مبتلا می سازد.(المنت)

در سایت civilica در ارتباط با مطالب زیر بیان شده است.

تشویق یکی از ابزار مهم تربیت است که معلم می تواند از آن بهره بگیرد ودانش آموز را به کارهای نیک علاقه مند سازد.تشویق به معنای به شوق آوردن، کار کسی را ستودن و او را دلگرم ساختن است . تشویق در امر یادگیری و آموزش، عامل و محرکی اساسی برای کودک به حساب می آید . تجربیات نشان داده کودکانی که در کلاس و مدرسه به خاطر درس مورد تشویق قرار می گیرند بیش از دیگران به فراگیراندر یادگیری کمک می کنند و به فراگیری مسائل موفق می شوند .نیاز به تشویق از تمایلات فکری هر انسان است که تا پایان عمر در او باقی می ماند.