تحقیق مقایسه اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی

در این پست از وب سایت دانشفا تحقیق مقایسه اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی، مرتبط با تحقیق رشته تربیت بدنی را برای دانلود کاربران وب سایت قرارداده ایم.

توجه درونی و توجه بیرونی

در سایت kowsarblog در ارتباط با تعریف توجه درونی و توجه بیرونی مطالب زیر ارائه شده است.

توجه فراگیر روی یک موضوع ذهنی و در موقع اجرای مهارت روی حرکت های بدنش کانونی شود”توجه درونی” و اگر توجه او، روی یک هدف بیرونی و در موقع اجرای مهارت روی تأثیر حرکت در محیط کانونی شود”توجه بیرونی” نامیده می شود.

مطالب مورد مطالعه در فایل تحقیق مقایسه اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی

در این فایل تحقیق، موضوعات زیر مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته است.

• فهرست
• فصل اول: مقدمه و بیان مسئله             
• مقدمه       
• بیان مسئله
• ضرورت و اهميّت اجراي تحقيق
• اهداف تحقيق           
• فرضيه‌هاي تحقيق       ‌
• محدوديت‌هاي تحقيق د
• محدوديت‌هاي قابل كنترل         
• محدوديت‌هاي غیر قابل کنترل   
• تعاريف مفهومي و عملياتي        
• تصويرسازي ذهني
• کانون توجّه
• توجّه
• دستورالعمل کانون توجّه درونی
• دستورالعمل کانون توجّه بیرونی
• تکلیف ردیابی
• آزمون يـادداري
• دستگاه تعقيب سنج چرخان
• فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق             
• تعریف توجّه            
• تاریخچه توجّه          
• نظریه‌های توجّه         
• نظریه صافی، تنگراه (فیلتر)
• تئوری فیلتر برودبنت  ‌
• تئوری کاهشی تریسمن              
• تئوری ربط نورمن      ‌
• نظریه‌های منبع مرکزی              
• نظریه‌های چندمنبع     ‌
• کانون توجّه
• شیوههای توجّه
• ویژگیهای توجّه        
• هوشیاری و توجّه      
• توجّه انتخابی            
• توجّه و سطح مهارت 
• رابطه توجّه و اجرا    
• دستورالعمل‌های آموزشی و توجّه              
• تصويرسازي ذهني چيست؟       
• چگونگي انجام تصويرسازي ذهنی             
• انواع تصویرسازی     
• تصویرسازی ذهنی بیرونی
• تصویرسازی حرکتی 
• موارد استفاده از تصویرسازی ذهنی و آثار آن           
• افزایش مهارتهای ادراکی حرکتی
• حل مسئله ادراکی
• نظریههای تصویرسازی ذهنی     
• نظريـه رواني ـ عصبي ـ عضلاني
• نظريه يادگيري نمادين (طرح اوّلية ذهني)
• نظريـة اطّلاعات زيستي يا پردازش اطّلاعات (تعيين پاسخ)
• مدل رمزگذاري سهگانة آسن (روان ـ فيزيولوژيك)
• نظریة جريـان خـون موضعي مغز
• نظریة گره‌هاي ذهني و حركت عضلاني
• نظریة الـگوبرداري
• نظریة سازمان‌دهي حافظه
• نظریة آمایه توجّه ـ برانگيختگي يا آمادگي ذهني
• نظریة توجّه انتخابي
• نظریة انگيزش
• نظریة پيوندگرايي
• نظرية چارچوب كلّي
• نظرية بينش
• شيوه‌هاي توسعۀ برنامه تمرين تصويرسازي ذهني          
• کاربردهای تصويرسازي ذهني  
• افزایش مهارتهای روانشناختی    
• پیشینۀ تحقیق             
• نتیجه گیری              
• فصل سوم: روش شناسی تحقیق          
• روش تحقيق             
• متغيّرها
• ابزار مورد استفاده و روش جمع‌آوري اطلاعات        
• شيوة اجراي تحقيق   
• فصل چهارم:  تجزیه و تحلیل نتایج    
• بررسي توصيفي داده‌ها
• آزمون فرضیههای آماری          
• فصل پنجم: يافته هاي تحقيق             
• بحث و نتيجه گيري
• پيشنهادات برای تحقیقات آینده 
• پیشنهادات آموزشی  
• منابع